Saturs
Bērnudārzā rīta rutīnas nosaka to visu dienu.Daudzi skolotāji iesaistīs visu grupu rīta aktivitātēs, lai veiktu nepieciešamos uzdevumus, izveidotu pozitīvu vidi un sagatavotu studentus mācībām. Bērniem ikdienas norādes un atkārtojumi ir nepieciešami, lai iegaumētu un sekmīgi pabeigtu ikdienas aktivitātes. Kad viņi ir pielāgojušies regulārai rīta rutīnai, viņi ir labāk sagatavoti akadēmiskiem panākumiem nākamajās klasēs.
Procedūras pēc ierašanās
No rīta studenti ierodas dažādos laikos. Kad bērni ierodas, norādiet viņiem veikt sagatavošanas darbus, piemēram, atverot mugursomas, nododot uzdevumu un dodoties uz vannas istabu. No rīta izveidojiet etiķetes noteikumus bērniem, tostarp norādot uz rotaļlietām, kurām viņiem nevajadzētu pieskarties un demonstrēt adekvātu balss apjomu tērzēšanai.
Dodiet sev neatkarīgu un saistošu darbību, lai jūs varētu viegli izbaudīt ienākošo un mijiedarbību ar vecākiem. Bērni var krāsot, spēlēt ar jigsaw puzzles, vai lasīt attēlu grāmatas, gaidot viņu klasesbiedru ierašanos.
Brīdinājumi un mūzika
Kad studenti ir klāt, pievienojieties tiem paklājā vai kopējā telpā, lai sniegtu sveicienu un pabeigtu nepieciešamos klases uzdevumus. No rīta skolotāji veic zvanu un sniedz brīdinājumus. Runājiet ar klasi par interesantu tēmu, uzdodiet jautājumus vai sāciet dienas plānotās aktivitātes.
Bērni mīl mūziku vai dziesmas, un viņi var viegli iemācīties dziesmas, atkārtojot. Dziediet dziesmas no rīta un sveiciet, iepazīstieties ar mācību programmu un praktizējiet atmiņu un pievērsiet uzmanību uzmanību. Viņi jau var zināt ABC dziesmu un citus bērnudārzus un gatavojas dziedāt kopā.
Kalendārs un klimats
Katru rītu atjauniniet klases kalendāru, lai parādītu datumu. Pierakstiet nedēļas dienu, mēnesi un gadu. Pārbaudiet visus svarīgos svētkus vai kalendāra notikumus kalendārā, lai bērni varētu paredzēt viņu ierašanos un attīstīt garāmgājiena sajūtu.
Runājiet par dienas laika apstākļiem. Lasiet temperatūru ar termometru un novērojiet ārējo klimatu. Kopīgojiet laikraksts laika prognozi ar grupu, lai redzētu, kā laika gaitā mainīsies laika gaitā. Dažu dienu laikā studenti var būt atvērti vairāk diskusijām par klimata jautājumiem par atbilstošiem apģērbiem vai stacijām.
Norādījumi grupai
Rīta ziņojuma rakstīšana ar bērniem kā grupa ir rīks, kas parāda lasītprasmes spēku. Viņi skatās, kā skolotājs organizē savas domas un pieraksta tās, rakstot klasei, lai novērotu, lasītu un kopētu. Visiem šiem ziņojumiem izmantojiet standarta formātu, sāciet ar frāzi "Labrīt", "Šodien ir" vai "Sveiki, zēni un meitenes".
Studenti būs uzmanīgāki par rīta ziņojumu, ja tas būs iesaistīts tās radīšanā. Dodiet viņiem diktātu, konsultējieties ar viņiem par ziņojuma tēmu vai ļaujiet bērniem individuāli rakstīt uz tāfeles. Norādiet viņiem kopēt rīta ziņojumu uz papīra vai atsevišķos kadros.
