Saturs
Ceturtās klases studenti ir pietiekami lieli, lai koncentrētos uz katru matemātikas klasi. Tomēr tie ir pietiekami jauni, lai zaudētu interesi, ja viņi nav iesaistīti. Matemātikas spēles var motivēt bērnus ievērot šo priekšlikumu un ir lēti un viegli izdarāmi. Turklāt vecāki un skolotāji var izmantot matemātikas spēles, lai palīdzētu ceturtajiem greideriem apgūt jēdzienus un stiprināt tos. Tā kā daudziem ir konkurētspējīgas intereses, viņi vēlētos spēlēt, nevis darīt garlaicīgus matemātiskos vingrinājumus. Kad esat izveidojis matemātiskās spēles, tos var bieži izmantot.
Instrukcijas
-
Nosakiet koncepciju, kuru vēlaties strādāt ar spēli. Pārskatiet ceturtā gada līmeni pirms spēles izveidošanas, kas to pastiprina. Daži no jēdzieniem ir liela skaita pievienošana un atņemšana, kā arī reizināšana un dalīšana, izmantojot frakcijas un decimāldaļas un salīdzinot rezultātus.
-
Sagatavojiet galda spēli. Izmantot lielu kartiņas krājumu. Izveidojiet pieslēgtu kvadrātu serpentīna ceļu, kas ir aptuveni 5 cm liels. Ievietojiet vārdu "sākums" pirmajā laukumā un vārdu "galīgais" pēdējā.
-
Izmantojiet saistvielu kartes, lai rakstītu problēmas, kuras bērniem būtu jārisina, kad tas ir viņu kārta. Uzrakstiet problēmu katrai kartei un novietojiet tās uz leju.
-
Izveidojiet spēles. Izgrieziet četrus dažādu krāsu kartona papīra loksnes apmēram 2,5 cm garumā un 1,0 cm platumā. Reizes katru sloksni uz pusēm un novietojiet to ar padomiem uz leju, skatoties kā mazas mājiņas.
-
Rakstiet norādījumus, kas jāiekļauj spēlē. Nosakiet darbību, kas notiek katram skaitam, kas ņemts no miršanas. Piemēram, ņemot vērā vienu, divus vai trīs numurus, spēlētājam ir nepieciešams izdarīt šo karšu skaitu un atrisināt tos pirms vienas, divu vai trīs telpu pārvietošanas. Ceturtais numurs prasa, lai spēlētājs pārtrauc spēlēt. Pieci prasa, lai spēlētājs atrisinātu problēmu un pievieno atbildi pieciem, un sešiem spēlētājiem ir jāatgriežas vienā vietā.
-
Norādiet, kas notiek, ja spēlētājs nepareizi atrisina problēmu. Spēlētāji, kas problēmu atrisina nepareizi, atgriezīs divas mājas.
-
Pielāgot spēli. Saglabājiet daļas, problēmu kartes un norādījumus maisiņā, ko var aizzīmogot.
Matemātisko spēļu izveide
Kā
- Izveidojiet dažādas problēmas, lai mainītu spēli dažādos līmeņos.
- Ja laiks ir īss, izmantojiet drukātu spēli, nevis izveidojiet savu.
Paziņojums
- Mēģiniet grupēt līdzīga līmeņa skolēnus spēlēt. Tas novērsīs vilšanos un padarīs spēli jautrāku.
Kas jums nepieciešams
- Kartona papīrs
- Grāmatzīmes un kopīgošana
- Šķēres
- Ņemot vērā
- Papīrs ar līnijām
- Laminēšanas iekārta
