Saturs
Pirms Vīnes ārsts Karls Landšteiners 1901. gadā atklāja asinsgrupas, asins pārliešana bija bīstams bizness, dažreiz glābjot dzīvību un dažkārt paredzot nāvi. Atklājot alēles un antigēnus, ārsti varēja ne tikai salīdzināt pacientus ar saderīgiem asins donoriem, bet kļuva iespējams izmantot asinsgrupu kā sākotnēju iespējamās dalības rādītāju. O tipa asinis ir recesīvas, savukārt A un B tips ir dominējošs, kas nozīmē, ka bērnam, kurš saņem abu veidu alēles no vecākiem, ir AB tipa asinis. Abiem vecākiem ir jānokārto O alēle, lai bērnam būtu O tipa asinis. Zinātnes izstādes projekts par cilvēku asins grupām un izcelsmi palīdz noteikt, kuri no pieaugušajiem potenciāli varētu būt vecāki bērns, izmantojot asins grupu.
Meklēt
Visa labā zinātne sākas ar iepazīšanos ar pašreizējām zināšanām, kas iegūtas studiju jomā. Lasiet grāmatas, žurnālu rakstus un tīmekļa vietnes par to, kā asinsgrupa tiek nodota vecākiem no bērna iedzimtības dēļ. Pētījumi, ka asins grupas ir iespējamas un nav iespējamas pēcnācējiem, ņemot vērā vecāku asinsgrupas. Izvirziet sev izaicinājumu iegūt anonīmu asins paraugu tipēšanu no tēva un dēla un saskaņojiet bērnu ar pāriem, kuri varētu būt viņa vecāki. Alternatīvi pajautājiet, vai vecāki un bērns dzīvībai bīstamā situācijā varētu ziedot asinis viens otram.
Hipotēze
Hipotēzes norāde rada izglītotu minējumu vai prognozi par eksperimenta rezultātiem. Uzrakstiet aprakstu par to, ko jūs cerat sasniegt, izmantojot asins tipēšanas pieredzi. Piemēram: "Es pielīdzināšu bērnus viņu vecāku asins grupām, lai noteiktu, vai ģimenes locekļiem ir savietojamas asins grupas asiņu pārliešanai ārkārtas situācijā."
Testa procedūra
Paņemiet asins paraugus vismaz no pieciem līdz desmit pāriem un viņu bērniem, izmantojot pašmāju asinsrades komplektu. Iekļaujiet priekšmetus no dažādas rases un etniskās piederības, lai salīdzinātu, vai dažu asins grupu pārstāvji biežāk parādās dažādu rasu un etnisko piederību cilvēkiem. Iezīmējiet katru paraugu ar slepenu kodu un ierakstiet to ar nosaukumu uz atsevišķas lapas, bet analīzes posmā paraugus turiet anonīmus. Turiet katra pāra kartītes kopā, bet bērnu paraugus turiet atsevišķi no vecākiem. Salīdziniet katra bērna asinsgrupu ar katru pāri. Izveidojiet tabulu, norādot, vai katra pāra asinsgrupas kombinācijas varēja radīt šī bērna asinsgrupu. Alternatīvi salīdziniet asins grupas katrā ģimenē, lai noteiktu, kuri locekļi var droši ziedot asinis viens otram.
Rezultāti
Visas zināšanas, kas iegūtas zinātnes ceļā, ir noderīgas tikai tad, ja tās tiek nodotas citiem jūsu labā. Uzrakstiet pētījuma procesa, mērķu, hipotēžu un testu kopsavilkumu. Izveidojiet rezultātu tabulas un grafikus. Katram no tiem izveidojiet ģimenes asins savietojamības diagrammas veidu un iesniedziet to ģimenes locekļiem par medicīniskajiem dokumentiem. Aprakstiet, ko iemācījāties no šī projekta, asinsgrupu ierobežojumus, nosakot ciltsdarbu, un kādus ieteikumus jūs sniegtu precīzākai vecāku un bērnu atbilstībai. Kārtojiet visus rakstītos un vizuālos fragmentus hronoloģiskā secībā uz trīskārša displeja zinātnes izstādē.
