Saturs
Zibspuldzes var būt noderīgi stāstu autoru rīki. Stāstu, kas zaudē savu ceļu, var uzmundrināt ar dramatisku, bet atbilstošu atmiņu. Ja tas tiks ieviests nepareizā laikā, lasītājs to uzskatīs par kairinošu uzmanību. Pastāv arī risks sabojāt jūsu stāsta plūdumu. Pārdomāti ieviešot, zibspuldze var būt ļoti spēcīga, un tā var būt visa stāsta nozīme.
1. solis
Izveidojiet sava stāsta izklāstu. Nepievienojiet stāstījumam atsauci, ja vien tam nav vietas. Izmantojiet zibspuldzes tehniku tā, lai jēgpilni savienotu tagadni un pagātni. Tas jāsasniedz, nesalaužot stāsta nepārtrauktību kopumā.
2. solis
Ievietojiet stāsta izraisītāju. Aktivizatoram vajadzētu būt smalkam veidam, kā ieviest stāstījuma atmiņas. Izmantojiet tos, izmantojot tagadnes pieredzi, lai atgādinātu par pagātni. Piemēri ietver dziesmu, filmu vai vietu. Tādas sajūtas kā smarža, garša un pieskāriens var arī palīdzēt pārnest varoni uz agrāku laikmetu.
3. solis
Izmantojiet vecos burtus, kas rakstīti kādai no rakstzīmēm, kā saiti uz pagātni. Šī ierīce ir jāizmanto, kad varonis domā par pagātni, it īpaši par senu mīlas dēku. Tā vietā, lai nejauši iepazīstinātu ar vēstulēm, iepazīstiniet tās ar veidu, kā atdzīvināt vēl vairāk atmiņu, kas jau parādījās virsū. Lietojot taupīgi, šīs atmiņas vairos lasītāja interesi, un tās jāizmanto, lai izskaidrotu dažas varoņa darbības tagadnē.
4. solis
Rakstiet par varoņiem, kuri stāsta paši savus dzīves stāstus. Īsumā aprakstiet viņu dzīvi. Īsi dzīves stāsti būs īpaši noderīgi, ja viņi par varoņiem teiks kaut ko negaidītu.
5. solis
Izpētiet savu tekstu un pārliecinieties, vai izmantotās atmiņas darbojas veiksmīgi. Pārliecinieties, ka izmantotās atmiņas lasītājam neizskatās tikai kā pildvielas. Pārliecinieties arī, ka jūsu uzplaiksnījumi nemulsina lasītāju, neskaidri ieejot un atstājot pagātni un tagadni.
