Saturs
Autisma bērniem ir grūtības saskarsmē, sociālajās situācijās un atkārtotai uzvedībai. Autisma bērnam palīdzēs radīt vidi ar struktūrām un kārtību. Bez šīs vides bērnam var rasties grūtības mācīties un attīstīties. Ņemiet vērā, ka cenšaties veidot rutīnas savam bērnam mājās un skolā.
Izmantojiet redzes stimulus
Vizuālie stimuli var būt noderīgi autisma bērniem gan bērnībā, gan augot. Izmantojiet šos stimulus, lai veidotu bērna ikdienas darbības grafiku, ieskaitot peldēšanos, mērci, ēšanu, mācīšanos un spēlēšanu. Katrai atsevišķai darbībai varat iekļaut mazākas darba kārtības. Piemēram, vannas istabā varat izdzēst no rokām mazgāšanas, žāvēšanas un apgaismojuma attēlus. Mēģiniet pielikt pie rutīnas, cik vien iespējams. Rutīnas maiņa var beigties ar uzbrukumiem, paškaitējumu vai vardarbīgiem uzbrukumiem. Saglabājiet mieru un mēģiniet atgūt savu bērnu uz ceļa.
Emotion Record Album
Daži bērni ar autismu ir verbāli. Tie var būt neapmierināti ar telpu darbu vai terapiju. Savākt albumu izdrukas, kas izsaka dažādas emocijas. Tas savam bērnam dos iespēju sazināties ar jūtām. Savukārt, tas palīdzēs jums, jūsu ģimenes locekļi un terapeiti saprot jūsu bērna emocijas.
Samaziniet troksni
Augsti trokšņi un pārtraukumi var radīt lielu stresu bērniem ar autismu. Jūs vēlaties izveidot klusu mācību vidi mājās. Novietojiet rotaļu istabu vai mācību telpu prom no televizoriem, radio vai citām elektroniskām ierīcēm, kas var skart jūsu bērnu.
Pievienojiet pieskārienu rutīnai
Daži bērni labi reaģē uz pieskārienu. Pieskaroties objektam pirms tā ieviešanas rutīnā, jūsu bērns pieradīs pie nākamās darbības. Piemēram, pirms duša, ļaujiet tai pieskarties ūdenim vai dvielei. Ja jūs gribat, lai viņš kaut ko ēd, ļaujiet viņam pāris minūtes turēt dakšiņu vai plāksni. Viņam ir vajadzīgs laiks, lai saprastu, ko viņš turpmāk darīs. Pēc tam, kad esat izvēlējies objektu, kas saistīts ar darbību, to nemainiet. Jebkuras rutīnas daļas maiņa var izraisīt trauksmi bērnam ar autismu.
