Saturs
Mācīšanās lasīt laiku ir pārejas rituāls, kas palīdz pasaulei saprast bērnu jēgu. Viņi mācās uzzināt, kad iet uz skolu, iet uz ballīti, kad vecāki nāk no darba un kad jāiet gulēt. Izgatavojot savu pulksteni no kartona, viņi uzzinās, kā darbojas pulkstenis, ko nozīmē viņu roku stāvoklis un kā konkrētos laikus saistīt ar notikumiem viņu ikdienas dzīvē.
1. solis
Novietojiet materiālus pulksteņa izgatavošanai uz galda. Grupas projektam sniedziet materiālu katram bērnam.
2. solis
Parādiet viņiem, kā modeli vai trauku izmantot pulkstenim. Novietojiet kartonu ar balto pusi uz augšu un novietojiet plāksni tam virsū ar seju uz leju, lai tā būtu stabilāka. Parādiet, kā ar vienu roku turēt plāksnes centru, lai ar otru izsekotu apli.
3. solis
Palīdziet katram bērnam izmantot lineālu, lai atzīmētu laiku un uz pulksteņa ekrāna ierakstītu lielus, viegli salasāmus skaitļus vai uzliktu uzlīmes. Iezīmējiet un ielīmējiet pa vienam.
4. solis
Parādiet, kā izdarīt bultiņas formas roku, izmantojot kartona laukumu ārpus pulksteņa ekrāna. Izmantojiet ar biezu marķieri un stundas rādītāju padariet vismaz par 2,5 cm īsāku nekā minūtes rādītājs. Piemēram, ja jūsu pulksteņa seja ir 30 cm diametrā, izveidojiet 15 cm minūtes un 13,5 cm stundu roku, lai bērni varētu viegli atšķirt vienu no otra. Bieza marķiera līnija ar bultiņas galu kalpo, lai izveidotu labu rādītāju.
5. solis
Parādiet, kā apiet pulksteņa skaitļus un rokas ar tumsā mirdzošu tintes pildspalvu. Ļaujiet tai nožūt.
6. solis
Vajadzības gadījumā palīdziet nogriezt pulksteņa rokas un seju.
7. solis
Izmantojiet saspraudi, lai savienotu rokas kopā. Izmantojiet lineālu, lai atzīmētu pulksteņa sejas centru. Ievietojiet minūtes stundās un novietojiet to galus pulksteņa centrā. Pabīdiet saspraudi aiz rokām (izveidojot caurumu) un atveriet aizmugurē esošo slēdzeni. Salieciet stiprinājuma galus tā, lai tie būtu vērsti uz leju, veidojot "M."
8. solis
Nolieciet pulksteni zem luktura, lai tumsā aktivizētu kvēlojošo tinti. Ļaujiet bērniem izslēgt gaismu un iestatīt stundas pulkstenī.
