Saturs
Atzīsim, ka rakstīšana lielākajai daļai studentu ir grūts uzdevums. Tomēr, runājot par disertāciju, līmenis tiek paaugstināts līdz izaicinošai un sarežģītai jomai.
Neskatoties uz to, studentiem jāpatur prātā darba mērķis, kā arī jāizstrādā tēžu veids. Ja tas ir arguments, apgalvojums vai atbilde uz jautājumu, tas noteiks pētījumu kopumā un rakstīšanas procesu, kā arī galīgo atzīmi.
Analītiskais darbs
Analītiskā rakstīšana parasti ir visbiežāk izvēlētā kategorija. Kad rakstnieks ir sagatavots ar uzdevumu rūpīgi izpētīt un izskaidrot tēmu, šāda veida tēzes ir diezgan viegli konstruējamas.
Lai to izdarītu, studentiem jākoncentrējas uz tēmas un idejas “kā” un “kāpēc” darbību. Viņiem jāapzinās, ka darba mērķis ir sniegt konkrētu paziņojumu un parādīt dziļu izpratni un zināšanas par to.
Argumentatīvā tēze
Argumentējoša tēze prasa nedaudz vairāk darba, jo galvenais raksta mērķis ir pārliecināt lasītāju un mudināt viņu kaut ko darīt. Lai gan tam nepieciešama līdzīga pieeja analītiskajam procesam, problēmas definēšanai un tās iemeslam vai novērtējumam nepieciešams šāda veida darbs, kas rūpīgi jāpārbauda ar pretargumentiem.
Lai pabeigtu šāda veida paziņojumus, studentiem jāsniedz īpašs paziņojums un jābalstās uz spēcīgiem pierādījumiem. Tas nozīmē, ka jāieņem pamatota nostāja, neatkarīgi no tā, vai tas ir viedoklis, priekšlikums vai interpretācija, un jāaizstāv līdz galam ar pamatotiem elementiem un faktiem.
Ekspozīcijas tēze
Runājot par ekspozīcijas darbu, mērķis ir izskaidrot auditorijai ideju vai tēmu. No trim struktūras veidiem tā ir visvairāk organizēta, jo tā ir norādīta ar īpašu profilu, kas auditorijai jāievēro.
Lai gan tas šķiet vienkārši, studentiem būtu jāapzinās, ko viņi cenšas izskaidrot un kā to labāk organizēt. Turklāt svarīga ir idejas pasniegšanas secība ar saistītajām kategorijām un sadaļām. Tātad, kā parasti, viņiem ir jābūt pētījumiem un pamatotiem faktiem, lai aizstāvētu prasību
